Die Lese-Rechtschreibstörung/ Legasthenie zählt zu den umschriebenen Entwicklungsstörungen schulischer Fertigkeiten. Der Begriff der umschriebenen Entwicklungsstörungen schulischer Fertigkeiten umfasst die spezifischen und deutlichen Beeinträchtigungen des Erlernens des Lesens und des Rechtschreibens.
Es gibt die Annahme, dass diese Störung wesentlich in einer zentral nervösen, kognitiven Störung der Informationsverarbeitung begründet ist.
Merkmal einer Lese-Rechtschreibstörung ist eine umschriebene Beeinträchtigung in der Entwicklung der Rechtschreibung und damit verbunden sehr häufig der Lesefertigkeiten. In der späteren Kindheit und im Erwachsenenalter ist regelhaft die Lesefähigkeit eher verbessert, die Rechtschreibproblematik das meist größere Defizit.
Mögliche Symptome
Kinder / Jugendliche können z.B. folgende Schwierigkeiten im Lese-Rechtschreib-Bereich zeigen:
- hohe Fehlerzahl bei ungeübten Diktaten und frei geschriebenen Texten
- Wörter werden, auch im selben Text, mehrfach unterschiedlich falsch geschrieben
- Probleme bei der Unterscheidung und beim Schreiben von Buchstaben
- Probleme bei der Umsetzung von Gehörtem ins Geschriebene
- Weglassen, Hinzufügen, Drehen einzelner Buchstaben beim Schreiben
- Probleme beim Abschreiben
- Grammatik – und Interpunktionsfehler
- unleserliche Schrift
- niedrige Lesegeschwindigkeit
- stockendes Lesen
- Auslassen, Hinzufügen, Drehen von einzelnen Buchstaben, Silben und Wörtern beim Lesen
- ratendes Lesen
- eingeschränktes Leseverständnis
- verlieren der Lesezeile
Gearbeitet wird mit
- individuell gestaltetem Material
- wissenschaftlich evaluierten und nachweislich erfolgreichen Fördermaterialien
- kreativen und technischen Medien
- Gesprächen und Rollenspielen
- Entspannungs-, Wahrnehmungs- und Körperübungen
- Lern- und Interaktionsspielen
Das Elterncoaching findet in der Regel 1x monatlich statt.
Zu einem späteren Zeitpunkt kann das Setting verändert werden.
Das Coaching-Behandlungssystem sieht neben der Arbeit mit Mutter/Vater eine eng vernetzte Zusammenarbeit, so Eltern dies wünschen, mit der Schule vor.